Jak Zetka z Milenialsem, a X z Babyboomerką zamieszkali pod jednym dachem

Praca Team Coacha czasami przypomina pracę coacha międzykulturowego. A oto przykład:

Nie tak dawno temu miałam przyjemność – i wyzwanie! – towarzyszyć początkom zespołu, który wyróżniał się trzema szczególnymi cechami:

  1. Wszyscy członkowie posiadali tytuły naukowe i odpowiedni do nich dorobek.
  2. W skład zespołu wchodziły osoby z 4 generacji, to jest: Alicja* lat 23, Piotr lat 59, Beata lat 47, Antoni lat 37 i Zuzanna lat 32
  3. W chwili powstania zespół nie miał formalnego lidera. Na to stanowisko miano rozpisać konkurs, a jury konkursu stanowić mieli… członkowie zespołu.

Jak można się domyśleć, różnice generacyjne w zespole szybko wysunęły się na plan pierwszy. Dotyczyły sposobu i czasu wspólnej pracy, wykorzystania technologii, rodzaju i zakresu komunikacji ze światem zewnętrznym oraz pomiędzy nimi. Były także odczuwalne w niezliczonych interakcjach: od czasu picia kawy i mycia po sobie kubka przez czas i styl odpowiedzi na maile, po aktywność w telekonferencjach. Zupełnie tak, jakby każdy z nich pochodził z innego kontynentu, innej kultury. Zredagowanie oczekiwań i wymogów do ogłoszenia w sprawie wyboru lidera wydawało się w tej sytuacji trudnością nie do pokonania.

Jak wyglądał coaching tego zespołu?

Kluczowe było cierpliwe odzwierciedlanie im tego, co między nimi zachodziło. Plus oczywiście pytania o odczucia i wnioski.

Równocześnie szło wzmocnienie ich wspólnej wizji zespołowego celu oraz wartości, jakie każde z nich z nim wiązało.

Kolejnym krokiem było nauczenie się przez zespół udzielania i przyjmowania feedbacku, a następnie umiejętności proszenia o feed-forward i korzystania z niego.

Kiedy zespół wypracował już swoją tożsamość jako team-person oraz klarownie zdefiniował wizję sukcesu, uwspólniając indywidualne wartości i identyfikując kompetencje, pojawiła się obawa, że wprowadzenie nowego członka – i to na stanowisko lidera – może zaburzyć synergię jaką osiągnęli.

Ale jak funkcjonować bez „szefa”?

Wtedy zapoznałam ich z koncepcją przywództwa rotacyjnego. Podczas kilku spotkań zespołu, przetestowali w praktyce jak to działa. Działało świetnie.

Na tym zakończyła się moja misja.

Follow-up za 6 miesięcy.

*wszystkie imiona oraz informacje osobowe zostały przeze mnie zmienione dla zachowania poufności zgodnie z Kodeksem etyki ICF.


Sprawdź nasz kurs Team Coachingu, przygotowujący do akredytacji ACTC ICF.

Przeczytaj również:

stadnie_czy_zespoowo_blog
Stadnie czy zespołowo?
Człowiek jest zwierzęciem stadnym, czego dowodem jest, że trudno nam żyć i funkcjonować w pojedynkę. Coraz więcej badań potwierdza, że dla zdrowia tak fizycznego jak psychicznego, samotność jest nawet gorsza niż palenie papierosów. O tragicznych skutkach...
Łzy w gabinecie coacha. Jak reagować na silne emocje klienta zgodnie ze standardami ICF?
Łzy w gabinecie coacha. Jak reagować na silne emocje klienta zgodnie ze standardami ICF?
Co robisz, gdy w trakcie rozmowy o celach biznesowych Twój klient nagle cichnie, a po jego policzku zaczyna płynąć łza? Pierwszy odruch wielu osób to panika: „O rany, zepsułem coś. Przekroczyłem granicę. Co teraz zrobić?”. Często próbujemy wtedy ratować...
Higiena_psychiczna_coacha
Higiena psychiczna coacha. Jak wspierać innych i nie przynosić ich problemów do domu?
Wchodząc w zawód coacha, naturalnie rozwijasz w sobie głęboką uważność, umiejętność słuchania oraz empatię poznawczą (intelektualną), czyli zdolność precyzyjnego, rozumowego pojmowania perspektywy drugiego człowieka. To kluczowe kompetencje, ponieważ przez Twój gabinet (lub ekran komputera) będą przechodzić...
Kiedy cisza na sesji staje się złotem. Jak reagować, gdy klient milczy?
Kiedy cisza na sesji staje się złotem. Jak reagować, gdy klient milczy?
Dla wielu początkujących coachów moment, w którym klient po zadanym pytaniu milknie na kilkadziesiąt sekund, jest najtrudniejszą próbą charakteru. W naszej kulturze cisza w rozmowie bywa krępująca, więc podświadomie próbujemy ją jak najszybciej „zagadać” – doprecyzować pytanie, podpowiedzieć...
CoachLab kompetencji interpersonalnych: Dlaczego prawdziwa zmiana potrzebuje drugiego człowieka?
CoachLab kompetencji interpersonalnych: Dlaczego prawdziwa zmiana potrzebuje drugiego człowieka?
W erze podcastów, e-booków i kursów online mamy nieograniczony dostęp do wiedzy. Możemy przeczytać dziesiątki książek o asertywności, empatii czy budowaniu relacji, a jednak w realnym życiu, w kryzysowym momencie – gdy szef nas krytykuje, a bliska osoba przekracza nasze...
6.-pytania-od-was-_1
Wasze pytania #1: Ile trwa typowy proces, czy coaching online działa i kto odpowiada za sukces?
Ile trwa typowy proces? W coachingu nie ma typowych procesów (ani typowych klientów), każdy jest indywidualny. W Instytucie Mukoid uczymy jak dopasować długość procesu do potrzeb: od szybkich celów operacyjnych po głębokie procesy rozwojowe trwające wiele miesięcy....
5.-Jak-wybrac-kurs-coachingu
Jak wybrać kurs coachingu? 4 kluczowe kryteria, na które musisz zwrócić uwagę
Decyzja o wyborze szkoły coachingu to inwestycja nie tylko finansowa, ale przede wszystkim czasowa. Od tego, gdzie postawisz swoje pierwsze kroki, zależy Twoja etyka pracy, pewność siebie przed klientem oraz uznawalność Twoich kompetencji na rynku. Na co zwrócić uwagę, przeglądając oferty? Oto...
4.-Certyfikat-Instytutu-Mukoid-a-akredytacja-ICF
Certyfikat Instytutu Mukoid a akredytacja ICF – wszystko, co musisz wiedzieć o swojej ścieżce zawodowej
Zapisując się na kurs coachingu w Instytucie Mukoid, wchodzisz na ścieżkę profesjonalizacji. Jednym z najczęstszych pytań, jakie słyszymy od naszych studentów, jest: „Co właściwie daje mi certyfikat Instytutu, a po co mi akredytacja ICF (ACC/PCC)?”. Dziś rozwiewamy te wątpliwości i pokazujemy, jak...
3.-Superwizja-i-feedback__
Superwizja i feedback:  Dwa filary, które odróżnią Cię od „domorosłych” doradców
Planujesz zostać coachem? Przeglądając oferty kursów, na pewno natkniesz się na pojęcia: superwizja i feedback. Choć na początku mogą brzmieć jak kolejna porcja teorii, to właśnie one zdecydują o tym, czy będziesz coachem skutecznym, etycznym i… polecanym...